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DERECHO
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Teoría del Derecho
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Filosofía del Derecho
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Historia de las Instituciones Jurídicas y Políticas
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Procesos de Lectoescritura
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Sistemas Jurídicos Comparados
3 Créditos
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Sociología Jurídica
3 Créditos
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Habilidades Comunicativas
3 Créditos
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TEOLOGÍA
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Mundo Bíblico
3 Créditos
Este un curso que pertenece a las ciencias bíblicas y consiste en una introducción general a los estudios de la Biblia (Antiguo y Nuevo Testamento). Este curso incluye un estudio general de la historia socio-política y cultural del mundo bíblico; su antropología, su geografía y los aportes de la arqueología ha hecho a los estudios del contexto bíblico. Estas unidades abarcan los periodos históricos comprendidos en el Antiguo y el Nuevo Testamento. Como parte de una comprensión interdisciplinaria del programa de Teología el curso de Mundo Bíblico, es en sí mismo un estudio interdisciplinario del contexto bíblico para la mejor comprensión de los estudios de la Biblia cristiana en el programa de Teología como son el Antiguo y Nuevo Testamento, Exégesis del Antiguo y el Nuevo Testamento, Teologías del Antiguo y el Nuevo Testamento, etc.
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Idioma Bíblico I (Hebreo 1)
3 Créditos
El hebreo pertenece a una gran familia de idiomas originados en el occidente de Asía entre los pueblos Antiguos de; Palestina, Fenicia, Babilonia, Mesopotamia, Asia y Arabia, es decir las regiones más cercanas a los ríos Éufrates y Tigris, desde las montañas de Asia Menor hasta la península árabe. Es un idioma Fascinador, su estudio permitirá a la y el estudiante de Teología, leer, hacer traducción y la comprensión de las estructuras y clausulas gramaticales de la Biblia en este idioma original, ayudándole a entender el sentido original de los textos y compararlas con las diferentes traducciones existentes, en este primer nivel los estudiantes irán por el camino que los capacitara para la asignatura básica para la exegesis bíblica.
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Historia del Pensamiento Cristiano I
2 Créditos
La asignatura Historia del pensamiento cristiano, es básica en el plan de estudios teológicos de la Universidad Reformada. Por cuanto se concibe que la reflexión teológica se ha labrado en un proceso complejo de larga duración; el cual ha estado marcado por las características propias de la diversidad geográfica y cultural, por un lado; y por otro, por las luchas entre la fidelidad a los principios utópicos de la buena noticia del Reino de Dios, propuesta por Jesús de Nazaret, y la creación de instituciones e interpretaciones dogmáticas puestas al servicio de intereses particulares. La asignatura comprende un período extenso, que va desde el siglo I hasta el siglo XV. Durante este período estudiaremos el desarrollo de diferentes vertientes del cristianismo, partiendo desde territorios palestinos, extendiéndose por Eurasia y parte del continente africano. Este acercamiento permite constatar la pluralidad sociocultural de dicho movimiento, así como la diversidad doctrinal e institucional que comportó. Este trasegar marcará profundamente las tensiones de las misiones cristianas, no sólo internamente, sino en su relación con otros movimientos religiosos.
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Socio-Antropología
2 Créditos
El hebreo pertenece a una gran familia de idiomas originados en el occidente de Asía entre los pueblos Antiguos de; Palestina, Fenicia, Babilonia, Mesopotamia, Asia y Arabia, es decir las regiones más cercanas a los ríos Éufrates y Tigris, desde las montañas de Asia Menor hasta la península árabe. Es un idioma Fascinador, su estudio permitirá a la y el estudiante de Teología, leer, hacer traducción y la comprensión de las estructuras y clausulas gramaticales de la Biblia en este idioma original, ayudándole a entender el sentido original de los textos y compararlas con las diferentes traducciones existentes, en este primer nivel los estudiantes irán por el camino que los capacitara para la asignatura básica para la exegesis bíblica.
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Competencias Comunicativas I
3 Créditos
La asignatura de Competencias Comunicativas I tiene como propósito principal ofrecer al estudiante la oportunidad de interactuar desde tres ejes fundamentales que configuran una enriquecedora transversalidad soportada en el lenguaje como categoría sustancialmente humana, los procesos comunicativos, y la perspectiva crítica.
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Religiones y Espiritualidades
2 Créditos
EL curso de Religiones y Espiritualidades , evoca el análisis comparativo de las religiones, desde sus factores estructurales más relevantes, abordando los movimientos religiosos más importantes del mundo, a saber: El Hinduismo, El Budismo, El Judaísmo, el Confucianismo, el Taoísmo y El Islam (No se hace mención del cristianismo, por ser el objeto de estudio en historia II al IV) Además, con el propósito de abordar las manifestaciones primarias de la religión, se abordarán el concepto de Animismo, término con el que se ha designado a todas aquellas expresiones primitivas de la religión presenten en distintas culturas del mundo.
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Cátedra Reformada I
1 Créditos
La cátedra reformada busca que los estudiantes se contextualicen en los aspectos históricos y filosóficos del pensamiento reformado y los asuntos problémicos más relevantes del presente siglo. Este curso será una compresión de los que es el pensamiento reformado, el cual constituye un medio para la formación ética de la comunidad estudiantil en la Corporación Universitaria Reformada. En la cátedra se aborda la concepción Reformada del ser humano, de la sociedad y la cultura, de la política, de la economía e innovación y de lo educativo. Cada una de estas perspectivas son analizadas desde los enfoques de género, paz, ética y derechos humanos.
SEGURIDAD Y
SALUD EN EL TRABAJO
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Legislación en Seguridad y Salud en el trabajo
2 Créditos
En Colombia, el clima laboral es uno de los temas que ha florecido en los últimos años, lo que significa establecer estándares que ayuden a crear un lugar de trabajo seguro para cada colaborador, no solo un lugar seguro, sino también la gestión del sistema laboral que lo beneficia. La asignatura de Legislación en Seguridad y Salud en el Trabajo contempla la evolución normativa en materia de prevención en riesgos laborales con la finalidad de que el estudiante de la especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo posea el conocimiento normativo que aplicara en los diferentes campos laborales.
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Sistema de Gestión en seguridad y Salud en el trabajo
2 Créditos
La asignatura Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo contempla los aspectos importantes establecidos por la normatividad colombiana vigente, teniendo en cuenta que el SG-SST radica en el desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora continua, lo cual incluye la política, la organización, la planificación, la aplicación, la evaluación, la auditoría y las acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la seguridad y la salud en los espacios laborales.
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Fundamentos de Ergonomía
2 Créditos
La asignatura de fundamentos de ergonomía forma parte de las asignaturas optativas del curso, consta de conceptos y principios Fundamentos de ergonomía y antropometría, evaluación y diseño de riesgos ergonómicos, puesto de trabajo ergonómico, riesgos psicosociales. Este curso tiene como objetivo hacer Los participantes desarrollan las habilidades necesarias que les permitan identificar, evaluar y controlar los peligros que desencadenan enfermedades osteomusculares.
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Electiva I (Tareas de Alto Riesgo)
2 Créditos
La asignatura Tareas de Alto Riesgo tiene como objetivo principal capacitar a los estudiantes en la identificación, evaluación y control de las tareas laborales que implican un mayor nivel de riesgo para la salud y seguridad de los trabajadores. A través de la comprensión y aplicación de normas de seguridad, procedimientos adecuados y protocolos de actuación frente a situaciones peligrosas, los estudiantes estarán preparados para enfrentar y mitigar riesgos en ambientes laborales complejos. Se abordarán temas como trabajos en alturas, manejo de maquinaria pesada, trabajos con materiales peligrosos, y otros sectores de alto riesgo, todo desde una perspectiva integral que considere tanto la seguridad física como mental de los trabajadores.
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Seguridad Industrial I
3 Créditos
Partiendo de que la seguridad industrial es responsable de minimizar los riesgos, toda actividad industrial tiene peligros inherentes que deben ser adecuadamente gestionados, en este tema se abordará el control de aquellos agentes que llamamos peligros, para su adecuada gestión para la Seguridad y salud de los trabajadores.
Los principales riesgos de la industria están relacionados con los accidentes, que pueden tener un impacto significativo en el medio ambiente, incluso más allá de la empresa donde ocurrió el mismo, con el fin de disminuir y controlar la accidentalidad laboral, las lesiones, como invalidez y la muerte causadas por los peligros de seguridad inherentes a la actividad y ambiente laboral.
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Higiene Ocupacional I
2 Créditos
La higiene industrial estudia el análisis de los factores ambientales que pueden afectar la salud de los trabajadores y analiza el impacto de la exposición a agentes químicos, físicos y biológicos. Para ello, se discutirán diferentes métodos para identificar, evaluar y controlar los riesgos para la salud.
Los estudiantes obtendrán los conocimientos y habilidades para evaluar los riesgos laborales relacionados con la higiene industrial, que pueden perjudicar la salud de los trabajadores, y también aprenderán técnicas y medidas para corregir y controlar estos riesgos.
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Seminario de Investigación I
2 Créditos
Aplica metodologías de investigación para analizar problemáticas tributarias y proponer soluciones innovadoras en el ámbito de la gerencia fiscal.
GERENCIA TRIBUTARIA
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Fundamentos Constitucionales de la tributación
2 Créditos
Explora los principios constitucionales que rigen la tributación en el país, garantizando una comprensión profunda del marco normativo y su aplicación en la gestión fiscal.
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Retenciones de Impuestos Nacionales
2 Créditos
Aprende a optimizar la gestión fiscal empresarial con un dominio estratégico del sistema de retenciones en la fuente, minimizando riesgos y garantizando el cumplimiento normativo.
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Impuestos Territoriales
2 Créditos
Domina la estructura y aplicación de los impuestos locales, como el predial y el de industria y comercio, esenciales para la planificación fiscal de empresas y personas.
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Régimen Aduanero y Cambiario
2 Créditos
Conoce a fondo las regulaciones aduaneras y cambiarias para gestionar eficientemente operaciones de comercio exterior y evitar sanciones fiscales.
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Servicios Electronicos Dian (Exógena, Nómina, Facturación
2 Créditos
Desarrolla habilidades en el uso de plataformas electrónicas de la DIAN para la declaración y control de impuestos, una competencia clave en el mundo fiscal digital.
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Electiva de Profundización I (Auditoría Tributaria)
2 Créditos
Potencia tu perfil profesional aprendiendo a detectar riesgos fiscales, evaluar cumplimiento tributario y proponer estrategias efectivas para la auditoría en empresas privadas y entidades públicas.
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Seminario de Investigación I
2 Créditos
Aplica metodologías de investigación para analizar problemáticas tributarias y proponer soluciones innovadoras en el ámbito de la gerencia fiscal.
DESARROLLO HUMANO
Y ORGANIZACIONAL
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Fundamentos Psicosociales del Desarrollo Organizacional
2 Créditos
Esta asignatura busca indagar en los aspectos generales asociados al desarrollo humano y organizacional para luego comprender la dinámica de la psicología aplicada a la organización. El estudio de esta asignatura permite al estudiante comprender de manera general el comportamiento del ser humano vinculado al mundo laboral, lo que le permitirá establecer de manera general una base para elegir y desarrollar a sus colaboradores teniendo en cuenta la evolución histórica disciplinas de conocimientos relacionados a la gestión del talento humano planeamiento y organización y direccionamiento estratégico de la organización
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Liderazgo y Desarrollo de equipos de trabajo
2 Créditos
Proporcionar a los estudiantes del curso de liderazgo, herramientas metodológicas que le permitan reconocer y potenciar situaciones reales presentadas en la labor diaria en su entorno laboral, por ello, en primera instancia se abordará material teórico, el cual será la base del análisis de los diversos conceptos de liderazgo, donde se pretende identificar el potencial que la persona posee como individuo y como líder dentro de un lugar de trabajo, de tal manera, que las reflexiones sobre el tema permitan establecer emancipación personal y profesional. Para lograr lo anterior se hace necesario hacer énfasis en liderazgo: ¿importancia del desarrollo humano?, ¿cómo identificar el tipo de liderazgo que se posee? ¿cómo hacer diseño de estrategias? Con base a estas reflexiones permitirá al futuro especialista hacer proyecciones, identificar las habilidades de cada individuo dentro de la organización y de esta manera adquirir el éxito.
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Direccionamiento Estratégico
3 Créditos
El curso ofrece al participante un enfoque integral de la administración estratégica, la dirección estratégica y la política de la empresa. Desarrolla en los participantes el pensamiento estratégico en la aplicación de conceptos teóricos y la toma de decisiones. Contribuye a la formación de directivos y empresarios para gestionar exitosamente organizaciones en un entorno competitivo global.
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Gestión de la Cultura y cambio organizacional
2 Créditos
El objetivo del curso es facilitar al alumno la adquisición y aplicación de principios, teorías y estrategias provenientes del campo de estudio sobre la cultura, clima y gestión del cambio organizacional. Con esto se pretende que el futuro profesional contemple en su gestión una actitud orientada a considerar al capital humano, sus particularidades y su cultura como factor clave para el logro de objetivos de gestión en todas las áreas del proceso organizacional
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Aspectos legales para el Desarrollo Humano en las organizaciones
2 Créditos
esta asignatura, se encuentra ubicada en la malla curricular de la especialización en Desarrollo humano y Organizacional, que le ofrecerá al estudiante la posibilidad de obtener su aprendizaje, en los procesos de relación entre las partes en las organizaciones, el cual le servirá para aplicar las normas laborales vigentes.
La asignatura buscará integrar las capacidades y competencias, de sus estudiantes a través de las dimensiones éticas, cognitivas y de todas las formas de expresión del ser humano.
Así mismo, la conceptualización y la comprensión del proceso metodológico y pedagógico, para el desarrollo de los indicadores legislativos constitucionales, y la aplicación a la normatividad del derecho laboral; en todas sus dimensiones. Tal desarrollo no se limitará exclusivamente a conceptualizar, sino que le conducirá a pensar, a reflexionar, a estructurar, y llevar a cabo en la práctica de este proceso.
La Legislación laboral, brindará al estudiante, los conocimientos esenciales sobre la Interpretación de la normatividad, y las leyes aplicadas, para el funcionamiento de la organización, y el fortalecimiento del talento humano, considerando los aspectos legales, y jurídicos.
Esta asignatura pretende responder a las tendencias disciplinares, en el orden internacional, nacional, regional local, para dar crédito a la actualización e innovación en esta área del conocimiento, y de esta manera, contribuir en el desarrollo sustentable, con una visión ética, profesional, e integradora en las organizaciones
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Metodología de la investigación
2 Créditos
La asignatura Metodología de investigación es una asignatura de formación científica investigativa obligatoria de la Especialización en Desarrollo Humano y Organizacional que tiene como finalidad avanzar en el desarrollo del diseño metodológico de las investigaciones de carácter científico enmarcadas dentro del ejercicio de la propuesta de investigación formulada como articulo científico, monografía o ensayo de construcción individual, de forma que con ello se adquieran herramientas sustanciales relacionadas con el proceso de recolección de información, el análisis de datos y la interpretación de la información pertinente para el estudio.
A través del desarrollo de esta asignatura se espera que los estudiantes inicien su proceso de desarrollo del trabajo investigativo de final de carrera, bien sea que opten por éste como posibilidad de acceder al título de especialistas, o con el fin de aplicar los fundamentos científicos para el estudio de los fenómenos humanos en contextos aplicados del desarrollo.
LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN BILINGÜE
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Lingüística
0 Créditos
El proceso de aprendizaje de la asignatura Lingüística permitirá al estudiante (1) conocer el origen, historia y evolución de la Lengua Castellana a través de la lectura de textos históricos y literarios; (2) identificar fenómenos lingüísticos a través del estudio de documentos científicos y del análisis de corpus lingüísticos; (3) aprender a reflexionar acerca de las reglas gramaticales y si estas son adecuadas o no de acuerdo con las experiencias de habla de distintos dialectos; (4) producir textos literarios y científicos de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
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Bilingüismo y educación bilingüe
0 Créditos
Aborda los fundamentos del fenómeno del bilingüismo en el ámbito educativo, su impacto en los programas académicos y la incidencia en las instituciones educativas y el profesorado. Todo esto a la luz de la normatividad vigente y el estudio analítico de los modelos pedagógicos que se han venido implementando a lo largo de su inclusión en las mallas curriculares de los establecimientos educativos. Al abordar este curso, se pone en contacto con el conocimiento de la normatividad vigente al respecto del bilingüismo en Colombia y los aspectos que les son inherentes para su implementación en los programas y currículos escolares de Básica, Secundaria y Media.
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Fundamentos de investigación científica
0 Créditos
El curso es una introducción a la investigación científica. El curso lleva al estudiante a conocer la importancia de la investigación y su relación con la realidad social, económica y política, así como los pasos conceptuales que son previos a los pasos operacionales del proceso de investigación. El curso estimula la creatividad investigativa de los estudiantes de acuerdo a sus intereses, conocimientos y experiencias previas y perfil profesional como docente en formación, permitiendo de esta manera el desarrollo de competencias cognitivas, comunicativas, actitudinales y praxeológicas en el área de estudio.
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Historia y epistemología de la pedagogía
0 Créditos
La historia de la pedagogía, es el eje del cual se desprenden las diferentes áreas de la educación, por lo tanto, para comprenderlas es necesario tener claro los conceptos y la evolución de la educación en el mundo, las implicaciones en las diversas disciplinas que la componen, incluyendo las formas multimodales de atención, que ofrecen al estudiante escoger las condiciones de estudio que van desde la tradicional presencialidad hasta la virtualidad total, lo que transfiere a la institución condiciones académicas sin limitaciones de frontera, en otras palabras la internacionalización de la docencia y la investigación.
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Pedagogía Reformada
0 Créditos
El curso indagará sobre el aporte de la Reforma Protestante a la Educación y la Pedagogía. Desde el análisis de los textos de los reformadores en el tema específico, se buscará sustentar la filosofía educativa de la Institución como un gran aporte a la Sociedad. También examinaremos la influencia y la relectura actual de los pedagogos reformados a la luz del desarrollo de los procesos educativos actuales.
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Communicative competence I: (English)
0 Créditos
Esta asignatura facilita el aprendizaje de frases y expresiones básicas del idioma relacionadas con áreas de experiencia, relevantes para lograr la comunicación en inglés según los requisitos del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) para el nivel A1. En este sentido, el curso capacita al estudiante para producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. La asignatura, además de promover la comunicación oral, fomenta la escritura y la lectura de temas de actualidad. De esta manera, el estudiante es capaz de describir experiencias, eventos, deseos y aspiraciones, así como de justificar brevemente sus opiniones y/o explicar sus planes.
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Competencia comunicativa I (Lengua Castellana)
0 Créditos
Constituye un curso básico del área de Lengua castellana. Entendiendo La competencia comunicativa como la interacción de las dimensiones del sujeto (cognitiva, motriz-interactiva, afectiva) para usar la lengua en situaciones y contextos comunicativos reales; el curso Competencia comunicativa en Lengua castellana I, busca ofrecer al estudiante una revisión crítica y reflexiva de la Competencia comunicativa, sus componentes, importancia, habilidades, entre otros aspectos necesarios para su comprensión.
ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS
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Competencias Matemáticas I
3 Créditos
La asignatura Competencias Matemáticas I brinda a los estudiantes una base sólida en los conceptos fundamentales del álgebra y las funciones, esenciales para su aplicación en el ámbito administrativo. A lo largo del curso, se explorarán las propiedades y el comportamiento de las funciones más relevantes en la gestión empresarial, fortaleciendo el razonamiento lógico y la capacidad analítica de los estudiantes. Este curso está diseñado para revisar y reforzar los conocimientos matemáticos previos, preparándolos para abordar con éxito el estudio del cálculo y su aplicación en la toma de decisiones dentro del contexto organizacional
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Fundamentos de Administración
3 Créditos
La asignatura Fundamentos de Administración proporciona a los estudiantes una visión integral de los conceptos básicos de la administración, sus procesos fundamentales y su aplicación en el entorno organizacional. A lo largo del curso, se explorarán las principales teorías administrativas, analizando su evolución y relevancia en la gestión empresarial actual. Además, se abordarán las habilidades gerenciales esenciales para la toma de decisiones estratégicas y el liderazgo efectivo, junto con el estudio del comportamiento organizacional como factor clave en el desempeño de las organizaciones.
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Business English I
2 Créditos
Business English I es una asignatura de carácter teórico-práctico, y su finalidad es familiarizar al estudiante con las habilidades comunicativas básicas necesarias en situaciones laborales relacionadas con el trabajo y el ocio.
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Competencias Comunicativas
3 Créditos
La asignatura Competencias Comunicativas es un espacio de formación humanística que busca fortalecer las habilidades fundamentales de comunicación: leer, escribir, hablar y escuchar. A través de este curso, los estudiantes desarrollarán competencias que les permitirán interactuar de manera asertiva y creativa en diversos contextos. Además, se enfatiza la importancia de la comunicación como herramienta esencial para el acceso al conocimiento, la cultura, la ciencia y el arte. Comprender y mejorar estas habilidades es clave para la formación integral de los futuros profesionales, permitiéndoles desenvolverse con eficacia en entornos académicos, laborales y sociales
ADMINSTRACIÓN
MARÍTIMA Y PORTUARIA
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Informática Básica
2 Créditos
La asignatura «Informática Básica» proporciona a los estudiantes los conocimientos y habilidades fundamentales sobre el uso eficiente de las tecnologías de la información y comunicación. A lo largo del curso, los estudiantes explorarán herramientas informáticas básicas, manejo de software de productividad, navegación segura en internet y fundamentos del uso ético de la tecnología, desarrollando competencias clave para su desempeño académico y profesional en el entorno digital actual.
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Introducción a la Administración Marítima y Portuaria
3 Créditos
La asignatura «Introducción a la Administración Marítima y Portuaria» ofrece a los estudiantes un marco conceptual sobre el sector marítimo-portuario y su relevancia estratégica en la economía global. Los estudiantes explorarán elementos clave del transporte marítimo, operaciones portuarias, infraestructura, actores del sector y tendencias actuales, desarrollando habilidades analíticas que los prepararán para enfrentar con éxito los desafíos del dinámico entorno marítimo y portuario.
CONTADURÍA PÚBLICA
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Contabilidad I
3 Créditos
La asignatura «Contabilidad I» guía a los estudiantes a través de un recorrido progresivo por los conceptos y procedimientos fundamentales de la contabilidad. Se inicia con los fundamentos y principios básicos, seguido del análisis de los procedimientos de registro y consolidación de información, hasta llegar a las herramientas de análisis financiero y la utilización de tecnología en la contabilidad. El curso explora temas clave como PCGA, partida doble, estados financieros, análisis financiero y el ciclo contable. El objetivo es brindar a los estudiantes una comprensión integral de la contabilidad y desarrollar habilidades prácticas para su aplicación en el mundo empresarial.
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Introducción a la Contaduría
2 Créditos
La signatura «Introducción a la Contaduría» guía a los estudiantes desde los conceptos básicos de la contabilidad, su historia y su relevancia actual, hasta su aplicación en un entorno global y digital. A través de sesiones que cubren desde los fundamentos de la profesión y los usuarios de la información contable, hasta el análisis de organismos reguladores, estados financieros y el impacto de la tecnología y la sostenibilidad, los estudiantes adquieren una visión integral de la contaduría. El curso se enfoca en despertar el interés de los estudiantes por la carrera contable, y preparar una base adecuada para las siguientes asignaturas dentro del programa.
